A conclusione del progetto di ricerca, frutto del lavoro congiunto di CREMIT-Università Cattolica e Università degli studi del Molise, che ha visto coinvolte scuole lombarde e molisane del primo ciclo, un interessante articolo che racconta la Giornata di Studi finale del percorso triennale.
Buona lettura!
Per saperne di più il contributo dal titolo ” Integrare l’educazione civica digitale nel curricolo verticale della scuola del primo ciclo” (Carenzio, Petti, Triacca, 2019), pubblicato su Essere a Scuola, rivista mensile di aggiornamento professionale per il Primo Ciclo di Istruzione diretta dal prof. Rivoltella.
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