Funzioni strumentali

• Analisi dei bisogni formativi della comunità scolastica e sociale;
• Coordinamento delle attività della Commissione PTOF/POF/RAV/PDM/Autovalutazione;
• Sviluppo del progetto e comunicazione/presentazione del documento;
• Monitoraggio dello sviluppo del P.T.O.F e del Curricolo di istituto;
• Consulenza, supporto e supervisione della progettazione e delle iniziative correlate al P.T.O.F;
• Coordinamento commissione Curricolo verticale;
• Organizzazione della documentazione educativa e didattica dell’Istituto;
• Coordinamento Commissioni preposte ad attività relative alla valutazione;
• Coordinamento delle attività di rendicontazione sociale e autovalutazione di istituto;
• Partecipazione ad attività di formazione ed aggiornamento inerenti alla propria area di intervento.

• Coordinamento e gestione dei docenti in ingresso;
• Individuazione di eventuali criticità all’interno del corpo docente per una rapida risoluzione delle stesse; 
• Disamina dei bisogni formativi dei docenti;
• Coordinamento e gestione del piano annuale di Formazione e di Aggiornamento;
• Coordinamento/promozione della documentazione educativa e delle buone pratiche;
• Coordinamento interno dei tirocinanti universitari;
• Coordinamento delle attività di accoglienza in ingresso;
• Coordinamento degli eventi della scuola (incluso Open Day);
• Coordinamento commissione “Open Day”.

• Promozione e coordinamento di attività extracurricolari;
• Coordinamento/organizzazione delle visite guidate e dei viaggi di istruzione;
• Coordinamento e rapporti con l’area amministrativa e gestionale della segreteria e con il Dirigente Scolastico ai fini della stesura di bandi di gara e della valutazione, unitamente ad apposita commissione, delle offerte delle agenzie di viaggio;
• Coordinamento delle iniziative di solidarietà e di beneficenza;
• Coordinamento delle attività per la prevenzione della dispersione scolastica;
• Coordinamento delle attività di promozione del benessere e prevenzione/contrasto del disagio a scuola;
• Promozione e coordinamento inclusione degli alunni NAI;
• Coordinamento sportello psicologico;
• Coordinamento commissione ”Accoglienza alunni stranieri e intercultura”.

• Coordinamento e gestione delle attività di continuità tra la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di I grado;
• Organizzazione e partecipazione agli incontri tra i docenti dei diversi gradi di istruzione al fine di raccogliere o fornire informazioni utili alla formazione delle classi;
• Coordinamento “Commissione formazione classi”;
• Coordinamento con altre scuole e redazione di eventuali protocolli di intesa per l’orientamento;
• Diffusione, nelle classi terze, delle informazioni e delle comunicazioni relative all’orientamento;
• Promozione ed organizzazione di  tutte le possibili azioni, progetti e attività volte a favorire l’accoglienza, la continuità, l’inclusione e il successo formativo di ogni alunno;
• Coordinamento Commissione Continuità.

• Coordinamento per l’inclusione di tutte le alunne e di tutti gli alunni;
• Rapporti con:

ASREM

o CTS

o SEGRETERIA della scuola;

• Coordinamento e promozione di proposte progettuali per l’inclusione;
• Coordinamento delle relazioni con i genitori;
• Promozione di attività di formazione inerenti all’area in oggetto;
• Coordinamento dei Gruppi di Lavoro Operativi per l’inclusione su delega del Dirigente Scolastico;
• Supporto ai docenti nella stesura dei documenti;
• Collaborazione con il GLI per la stesura e l’aggiornamento del Piano per l’Inclusione;
• Coordinamento Commissione Inclusione.